Нормы развития: как развивается речь ребенка от рождения до 6 лет — | Новости на avtogeek

Когда ваш ребенок заговорит – зависит от множества факторов, не последнюю роль среди которых имеет ваше общение с малышом. Тем не м

Когда ваш ребенок заговорит – зависит от множества факторов, не последнюю роль среди которых имеет ваше общение с малышом. Тем не менее, существуют некие усредненные нормы, как может развиваться речь ребенка.

Нормы развития речи у детей ориентированы, прежде всего, на физиологические процессы – развитие мозга малыша, его психики, создание нейронных связей и прочие. Но поскольку каждый ребенок развивается по собственным правилам и в собственном темпе, эти нормы весьма приблизительны и условны, а если возникает беспокойство, имеет смысл посоветоваться со специалистом – прежде всего, обратиться к педиатру, который направит к узким специалистам при необходимости.

Подготовка к речи от 1 месяца до года

Первые звуки, которые еще никоим образом не похожи на речь, но очень важны для тренировки речевого аппарата крохи, вы услышите совсем рано – уже к 2 месяцам плач малыша, который раньше казался просто криком, приобретет разные оттенки. Внимательная мама (или папа), уже сможет различить, чего хочет кроха – есть, спать, играть или у него что-то болит.

Примерно после 3 месяцев начинается период «гуления», расцвет которого выпадает, как правило, на 4-5 месяцев. Малыш уже не просто плачет, он пытается управлять своим речевым аппаратом и осваивает гласные звуки, входящие в состав практически любого языка.

После 5-6 месяцев гуление уже носит напевный характер, малыш пытается менять интонации, а нередко у него уже получается соединить гласные и согласные звуки в подобие слогов. Это, конечно, еще не речь, но уже после 6-7 месяцев вы можете услышать первое, пока неосознанно произнесенное «ма», «па» и другие.

К году «речь» ребенка постепенно меняется, появляется лепет, он учится произносить согласные и очень внимательно прислушивается к речи взрослых. Развивается «речевой слух», память и артикуляционный аппарат. Малыш готовится сказать первое слово, накапливая информацию извне. Уже теперь вы можете услышать первое «мама» или «папа», но это пока только случайно соединение звуков и уже начало речи.

Развитие речи от 1 до 1,5 года

После года большинство детей уже умеют произносить некоторые простые и короткие слова, преимущественно из одного-двух слогов, причем уже направленно. Что именно скажет малыш, во многом зависит от того, как вы с ним разговариваете, и насколько часто он слышит речь. К полутора годам ребенок знает названия некоторых предметов окружающих его, может узнавать их на картинках и произносить названия, а так же людей, которых он чаще всего видит. Уже направленно произносит «мама», «папа» и другие простые слова.

Запас слов примерно 40 — 50

Развитие речи от 1,5 до 2 лет

Время активного роста словарного запаса ребенка, появляются первые фразы из двух слов – кроха пытается объяснить и описать, что он видит. К 2-годам в речи ребенка появляются предложения из 2-3 слов, но не всегда построенные правильно, хотя и могут сопровождаться эмоциями. В 2 года малыш произносит звуки: о, н, т, д, к, г, х, в, ф, а шипящие заменят доступными ему свистящими: ж на з, щ на с.

Запас слов 100 – 150

Комаровский: 7 советов, которые помогут малышу заговорить

Речь ребенка от 2 до 2,5 лет

Малыш может повторять за взрослым простые фразы, запоминать и рассказывать короткие стихи и песенки. Учится строить предложения, достаточно сложные, но не всегда правильные. Появляются в этих предложениях союзы и предлоги. Начинается возраст первых вопросов – «Куда?», «Зачем?», «Как?», «Почему?»

Активный словарный запас 160 — 200 слов

Речь ребенка от 2,5 до 3 лет

Речь ребенка к 3 годам становится понятна не только самым близким, но и незнакомым с ним людям. Учится произносить звуки й, л, с, э. В этот период малыш начинает говорить о себе «Я», то есть, от первого лица, активно использует предлоги и очень хочет беседовать, старательно строя предложения, хоть они часто получаются не совсем правильными. До 3-летнего возраста малыш накапливает «пассивный» запас слов, которые он понимает, а произносить начнет немного позже.

Активный запас до 400 слов

Возраст непоседы: что должен уметь ребенок в 3 года

Речь ребенка от 3 до 4 лет

Хоть малыш пока не идеально строит предложения и произносит слова, но уже замечает ошибки в произношении у других детей. Знает свое имя, половую принадлежность, возраст, может назвать адрес, если родители его этому учили, и еще много важных знаний способен облачить в слова и предложения. Активно применяет оценочные слова (хорошо, плохо), определяет и называет эмоции, в том числе свои (грустно, весело, скучно). Это период «словотворчества», когда ребенок играет со словами, меняя их в соответствии с тем, что они означают, например, мазелин вместо вазелин, кусарики вместо сухарики. Очень нравится рифмовать слова, может запомнить и пересказать стишок из нескольких четверостиший.

Активный словарь ребенка составляет 1200 — 1300 слов

Развитие речи ребенка 4 — 5 лет

Это период, когда малыш осваивает звуки, которые раньше ему не давались – шипящие звуки, С, Р и другие. Большинство деток к 5 годам уже произносят правильно знакомые слова, а если ошибаются при произнесении незнакомых, исправляют их после тренировки и повторяют за взрослыми. Память к этому возрасту развита очень неплохо, ребенок может запоминать и рассказывать стихи, петь знакомые песенки и даже пересказывать сюжеты знакомых сказок. Ребенок в состоянии сформулировать собственную мысль, строит сложные предложения строит правильно, изменяя слова по падежам, числам, используя предлоги, прилагательные, глаголы.

Я – личность: что должен уметь ребенок в 5 лет

Речь ребенка от 5 до 6 лет

Речь дошкольника уже полностью сформирована, хотя еще допускаются ошибки в построении сложных фраз и предложений, которые ребенок исправляет самостоятельно. 6-летки уже могут составлять рассказ по картинке или объяснить свое понимание конкретных ситуаций. Фантазия развита невероятно – рассказы о вымышленных приключениях могут быть очень красочными и эмоциональными (не путайте, пожалуйста, их с ложью). Дети способны менять произвольно громкость голоса, умеют воспроизводить различные интонации.

Запас слов определить сложно и он заметно различается у детей, выросших в разных условиях.

Когда нужно обращаться к врачу

Хоть нормы развития речи очень относительны, есть некие маркеры, которые должны насторожить родителей, возможно, показать специалисту и успокоиться. Либо вместе с врачом помочь малышу развиваться в нужном темпе. Вопросами речевого развития детей занимается логопед, иногда, если есть такая необходимость – невролог, а к кому обратиться и стоит ли, подскажет педиатр.

Разговаривайте с ребенком, читайте книги, учите стихи и песенки – это все основа речевого развития малыша.